Версия для слабовидящих

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Образовательная программа: 44.04.01 Педагогическое образование
Профиль: Цифровая лингводидактика (иностранные языки)
Уровень образования: Высшее образование - магистратура

Сведения о педагогических (научно-педагогических) работниках, участвующих в реализации основной образовательной программы, и лицах, привлекаемых к реализации основной образовательной программы на иных условиях:

№ п/п Наименование учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности, предусмотренных учебным планом образовательной программы Ф.И.О. педагогического (научно-педагогического) работника, участвующего в реализации образовательной программы Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/
внешнего совместительства; на условиях договора гражданско-правового характера (далее – договор ГПХ) Должность, ученая степень, ученое звание Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации Сведения о дополнительном профессиональном образовании
Объем учебной нагрузки Трудовой стаж работы
количество часов доля ставки стаж работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, на должностях педагогических (научно-педагогических) работников стаж работы в иных организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Академическое и деловое письмо Соловьева Н.В. по основному месту работу должность – доцент;
ученая степень – кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование – специалитет;
Филология;
Русский язык и литература. Преподаватель русского языка и литературы

высшее образование – магистратура;
Педагогическое образование;
Магистр Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-11 по образовательным программам среднего общего образования (2023), 24 ч.;
Информационно-коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения (2023), 16 ч. 37,5 0,04 17 лет нет
2 Возрастная и педагогическая психология Попова Т.А. по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень – кандидат психологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование – специалитет;
Практическая психология;
Практический психолог;

высшее образование – специалитет;
Педагогика и психология дошкольная;
Преподаватель педагогики и методики дошкольных педучилищ и методист по дошкольному воспитанию Профессиональная переподготовка:
«Практическая психология в системе народного образования» (1990), 900 ч., диплом ДВА №118740 от 29.06.1990.

Курсы повышения квалификации:
Школа современного преподавателя. Развитие навыков критического мышления студентов по работе с информацией (2022), 16 ч. 37,5 0,04 47 лет нет
3 Методология и методы научного исследования Белоусов К.И.

по основному месту работы
должность –
профессор;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – нет высшее образование –специалитет;
Филология;
Учитель русского языка и литературы, истории
Курсы повышения квалификации:
Лингвистические методы обработки текстовых данных (2023), 72 ч. 37,5 0,04 21 год нет
4 Современные педагогические технологии Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –специалитет;
Романо-германские языки и литература (английский язык);
Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик

Профессиональная переподготовка:
«Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом переподготовке ПП-V №006052,
дата выдачи 29.01.2021;
«Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V№004977 от 31.08.2020;
«Step by Stepin Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)»(2019), 260 ч., диплом ПП-V №003144 от 30.09.2019;
«Юриспруденция»(2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019.

Курсы повышения квалификации:
Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.;
Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.;
Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.;
English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. 37,5 0,04 29 лет нет
5 Академическая и профессиональная коммуникация на иностранном языке (английский) Исаева Е.В. на условиях внутреннего совместительства;
по основному месту работы
должность –
доцент;

заведующий кафедрой;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –специалитет;
Филология;
Учитель английского, немецкого языков Профессиональная переподготовка:
«Прикладной анализ данных» (2023), 252 ч., КР №006237 от 10.08.2023.

Курсы повышения квалификации:
Остров-2023. Актуальные проблемы в сфере навигации и образы будущего навигации (2023), 72 ч.;
Анализ данных в Python (2023), 72 ч.;
Методы анализа и прогнозирования данных (2022), 260 ч.;
Суверенные технологии, рынки НТИ и технологическое предпринимательство (2022), 16 ч.;
Симулятор трансформации университета: открытое соревнование (2022), 21 ч.;
Основы программирования на Python (2022), 72 ч.;
Интеллектуальный анализ данных с помощью методов системно-когнитивного анализа (2022), 72 ч. 50 0,06
20 лет нет
6 Corpus Linguodidactics Куделько Т.А. на условиях внешнего совместительства
должность – преподаватель;
ученая степень –нет;
ученое звание – нет высшее образование –магистратура;
Филология;
Магистр
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006246 от 10.08.2023.

Курсы повышения квалификации:
Личностно-ориентированное цифровое образование. Экспертный курс (2024), 108 ч.;
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Академический английский для студентов естественно-научных, технологических и инженерных специальностей. Практикум для преподавателей (2023), 72 ч.;
Тьютерское сопровождение в современном университете (2022), 16 ч.;
Будущее EdTech и предпринимательстве в области образования (2022), 16 ч.;
Планирование урока иностранного языка (2022), 18 ч.;
Unterrichtsplanung (2022), 18 ч.;
Индивидуализация и персонализация в современном образовании (2022), 18 ч.;
Партнерства в цифровом образовании 2022-2023. Экспертный курс (2022), 108 ч. 37,5 0,04 6 лет нет
7 Critical Discourse Analysis in Foreign Languages Суворова М.В.
по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – нет высшее образование –магистратура;
Филология;
Магистр;

высшее образование –подготовка кадров высшей квалификации; Языкознание и литературоведение;
Исследователь. Преподаватель-исследователь Профессиональная переподготовка:
Педагог дополнительного образования детей и взрослых (2023), 271 ч., диплом №162419043279 от 30.03.2023

Курсы повышения квалификации:
Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин (2022), 144 ч. 37,5 0,04 6 лет нет
8 Digital Transformation in Education Алексеева Л.М. по основному месту работы должность – профессор; ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание –профессор высшее образование –
специалитет;
Романо-германские языки и литература;
Филолог. Преподаватель английского языка и литературы
Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 37,5 0,04 51 год нет
9 Gamification in Foreign Language Teaching Суворова М.В.
по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – нет высшее образование –магистратура;
Филология;
Магистр;

высшее образование –подготовка кадров высшей квалификации; Языкознание и литературоведение;
Исследователь. Преподаватель-исследователь Профессиональная переподготовка:
Педагог дополнительного образования детей и взрослых (2023), 271 ч., диплом № 162419043279 от 30.03.2023

Курсы повышения квалификации:
Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин (2022), 144 ч. 37,5 0,04 6 лет нет
10 International Research Proposal Исаева Е.В. на условиях внутреннего совместительства;
по основному месту работы
должность –
доцент;

заведующий кафедрой;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –специалитет;
Филология;
Учитель английского, немецкого языков Профессиональная переподготовка:
«Прикладной анализ данных» (2023), 252 ч., КР №006237 от 10.08.2023.

Курсы повышения квалификации:
Остров-2023. Актуальные проблемы в сфере навигации и образы будущего навигации (2023), 72 ч.;
Анализ данных в Python (2023), 72 ч.;
Методы анализа и прогнозирования данных (2022), 260 ч.;
Суверенные технологии, рынки НТИ и технологическое предпринимательство (2022), 16 ч.;
Симулятор трансформации университета: открытое соревнование (2022), 21 ч.;
Основы программирования на Python (2022), 72 ч.;
Интеллектуальный анализ данных с помощью методов системно-когнитивного анализа (2022), 72 ч. 37,5 0,04 20 лет нет
11 Индивидуализация обучения иностранным языкам в цифровом пространстве Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
профессор; ведущий научный сотрудник
заведующий кафедрой;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – профессор высшее образование –
специалитет;
Филология (немецкий язык);
Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023

Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.;
Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.;
Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 37,5 0,04 27 лет нет
12 Иностранный язык и культура речевой коммуникации (английский) Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –специалитет;
Романо-германские языки и литература (английский язык);
Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик

Профессиональная переподготовка:
«Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом переподготовке ПП-V №006052,
дата выдачи 29.01.2021;
«Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V№004977 от 31.08.2020;
«Step by Stepin Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)»(2019), 260 ч., диплом ПП-V №003144 от 30.09.2019;
«Юриспруденция»(2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019.

Курсы повышения квалификации:
Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.;
Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.;
Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.;
English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. 37,5 0,04 29 лет нет
13 Культура в глобальном мире Братухина Л.В.
по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – нет высшее образование –
специалитет;
Филология. Русский язык и литература; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы Курсы повышения квалификации:
Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин (2022), 144 ч. 37,5 0,04 18 лет нет
14 Педагогический дизайн в сфере иноязычного образования Богатикова Е.П. по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – нет высшее образование –
специалитет;
высшее образование –
специалитет;
Филология;
Филолог, преподаватель Курсы повышения квалификации:
Визуализация данных в научных публикациях: технологии и тренды (2024), 36 ч.;
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (2023), 72 ч.;
Новые эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе (2023), 18 ч.;
Организация научной работы в современном вузе (2023), 32 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования (2023), 72 ч.;
Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс (2022), 16 ч.;
Конструктор учебных курсов: обратный педагогический дизайн (2022), 16 ч. 37,5 0,04 9 лет нет
15 Системное решение проблем Белоусов К.И.

по основному месту работы
должность –
профессор;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – нет высшее образование –специалитет;
Филология;
Учитель русского языка и литературы, истории
Курсы повышения квалификации:
Лингвистические методы обработки текстовых данных (2023), 72 ч. 37,5 0,04 21 год нет
16 Учебная аналитика и оценка эффективности обучения иностранным языкам Солодкая Н.В. на условиях внутреннего совместительства

должность –
доцент;
ученая степень – кандидат педагогических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –
специалитет;
Педагогика и методика начального образования; Учитель начальных классов Профессиональная переподготовка:
Клиническая психология (2022), 1200 ч., диплом №342417911522 от 09.12.2022

Курсы повышения квалификации:
Педагогика и психология высшей школы (2022), 24 ч. 37,5 0,04 25 лет нет
17 Основы переговорного процесса Иванова Е.А. на условиях внутреннего совместительства должность – старший преподаватель;
ученая степень –нет;
ученое звание –нет высшее образование –специалитет;
Психология; Психолог, преподаватель психологии Курсы повышения квалификации:
ИТ в деятельности преподавателя: работа в электронной среде Консультант Плюс (2023), 16 ч. 37,5 0,04 8 лет нет
18 Устная иноязычная коммуникация в академической и профессиональной среде Малянова О.В. на условиях внешнего совместительства
должность – старший преподаватель;
ученая степень –нет;
ученое звание –нет высшее образование –специалитет;
Курсы повышения квалификации:
Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность (2023), 16 ч. 37,5 0,04 5 лет нет
19 Письменная иноязычная коммуникация в академической и профессиональной среде Бячкова В.А. по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –специалитет;
Филология;
Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации:
Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (2023), 72 ч. 37,5 0,04 15 лет нет
20 Управление конфликтами в профессиональной среде Марголина Т.И.

по основному месту работы должность –профессор; ученая степень –кандидат психологических наук;
ученое звание – нет высшее образование – специалитет;
Русский язык и литература;
Учитель русского языка и литературы средней школы
Профессиональная переподготовка:
«Социальная работа. Конфликтология» (2019), 260 ч., диплом КР №004214, от 31.10.2019;
«Медиация. Управление конфликтами» (2019), 586 ч., диплом КР №004014 от 18.06.2019.

Курсы повышения квалификации:
ИТ в деятельности преподавателя: работа в электронной среде Консультант Плюс (2023), 16 ч. 37,5 0,04 24 года нет
21 Моделирование компонентов образовательной программы (ознакомительная практика) Солодкая Н.В. на условиях внутреннего совместительства

должность –
доцент;
ученая степень – кандидат педагогических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –
специалитет;
Педагогика и методика начального образования; Учитель начальных классов Профессиональная переподготовка:
Клиническая психология (2022), 1200 ч., диплом №342417911522 от 09.12.2022

Курсы повышения квалификации:
Педагогика и психология высшей школы (2022), 24 ч. 37,5 0,04 25 лет нет
22 Научно-исследовательская работа Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
профессор; ведущий научный сотрудник
заведующий кафедрой;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – профессор высшее образование –
специалитет;
Филология (немецкий язык);
Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023

Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.;
Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.;
Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 200 0,2 27 лет нет
Аликина Е.В. на условиях внешнего совместительства должность – профессор;
ученая степень – доктор педагогических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –
специалитет;
Французский, английский языки;
Учитель французского, английского языков Курсы повышения квалификации:
Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков (2024), 24 ч.;
Теория и практика обучения переводческой деятельности и иностранным языкам как средству иноязычного речевого диалогического общения (2023), 36 ч.;
Применение квалиметрического подхода к оценке качества гуманитарного образования. Статистические методы оценки трудоемкости научного текста (2023), 36 ч.;
Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки т реализации ФГОС ВО нового поколения (2023), 20 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 100 0,1 17 лет 4 года
23 Педагогическая практика Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
профессор; ведущий научный сотрудник
заведующий кафедрой;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – профессор высшее образование –
специалитет;
Филология (немецкий язык);
Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023

Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.;
Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.;
Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 80 0,08 27 лет нет
24 Преддипломная практика Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
профессор; ведущий научный сотрудник
заведующий кафедрой;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – профессор высшее образование –
специалитет;
Филология (немецкий язык);
Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023

Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.;
Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.;
Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 3
0,01 27 лет нет
25 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (руководство ВКР) Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
профессор; ведущий научный сотрудник
заведующий кафедрой;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – профессор высшее образование –
специалитет;
Филология (немецкий язык);
Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023

Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.;
Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.;
Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 200 0,2 27 лет нет
Аликина Е.В. на условиях внешнего совместительства должность – профессор;
ученая степень – доктор педагогических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –
специалитет;
Французский, английский языки;
Учитель французского, английского языков Курсы повышения квалификации:
Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков (2024), 24 ч.;
Теория и практика обучения переводческой деятельности и иностранным языкам как средству иноязычного речевого диалогического общения (2023), 36 ч.;
Применение квалиметрического подхода к оценке качества гуманитарного образования. Статистические методы оценки трудоемкости научного текста (2023), 36 ч.;
Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки т реализации ФГОС ВО нового
поколения (2023), 20 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 100 0,1 17 лет 4 года
26 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (участие в работе ГЭК) Мосина М.А. договор ГПХ должность – нет;
ученая степень – доктор педагогических наук;
ученое звание –профессор высшее образование – специалитет;
Английский и немецкий языки;
Учитель английского и немецкого языков Профессиональная переподготовка:
«Методика преподавания русского языка как иностранного»(2019), 350 ч., диплом №0005203 от 01.03.2020.

Курсыповышенияквалификации:
Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting (2023), 64 ч.;
TeachingTeensCourse(2023), 32 ч. 5 0,01 31 год 9 лет
Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
профессор; ведущий научный сотрудник
заведующий кафедрой;
ученая степень – доктор филологических наук;
ученое звание – профессор высшее образование –
специалитет;
Филология (немецкий язык);
Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик
Профессиональная переподготовка:
Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023

Курсы повышения квалификации:
Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.;
Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.;
Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.;
Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.;
Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 5 0,01 27 лет нет
Хорошева Н.В на условиях внутреннего совместительства;

по основному месту работы

должность –
доцент; заведующий кафедрой;
декан
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –
специалитет;
Романо-германские языки и литература (французский язык);
Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик
Курсы повышения квалификации:
Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (2023), 16 ч.;
Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и(или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий и труда и оценки профессиональных рисков (2023), 16 ч.;
Школа современного преподавателя. Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании (2022), 16 ч.;
Теория и дидактика перевода (2022), 16 ч.;
Управление проектами и командами (2022), 16 ч. 5 0,01 29 лет нет
Червонных А.В. договор ГПХ должность – нет;
ученая степень – нет;
ученое звание – нет высшее образование –
специалитет;
Французский и немецкий языки;
Учитель французского и немецкого языков Курсы повышения квалификации:
Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования (2022), 48 ч.
5 0,01 31 год 14 лет
Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент;
ученая степень –кандидат филологических наук;
ученое звание – доцент высшее образование –специалитет;
Романо-германские языки и литература (английский язык);
Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик

Профессиональная переподготовка:
«Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом переподготовке ПП-V №006052,
дата выдачи 29.01.2021;
«Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V№004977 от 31.08.2020;
«Step by Stepin Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)»(2019), 260 ч., диплом ПП-V №003144 от 30.09.2019;
«Юриспруденция»(2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019.

Курсы повышения квалификации:
Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.;
Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.;
Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.;
English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. 5 0,01 29 лет нет
Чернякевич Е.З. договор ГПХ должность – нет;
ученая степень – нет;
ученое звание – нет высшее образование –
специалитет;
Русский язык и литература;
Учитель русского языка и литературы Курсы повышения квалификации:
Эффективное управление воспитательной деятельностью в образовательной организации (2023), 72 ч.;
Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС в начальной и основной школе (2022), 36 ч. 5 0,01 28 лет 6 лет

Сведения о научно-педагогическом работнике, осуществляющем общее руководство научным содержанием программы магистратуры/о научном(-ых) руководителе(-ях), назначенном(-ых) обучающемуся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре):

№ п\п Ф.И.О. научно-педагогического работника Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/внешнего совместительства; на условиях договора гражданско-правового характера (далее – договор ГПХ) Ученая степень, (в том числе ученая степень, присвоенная за рубежом и признаваемая в Российской Федерации) Тематика самостоятельного научно-исследовательского (творческого) проекта (участие в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, а также наименование и реквизиты документа, подтверждающие его закрепление Публикации (название статьи, монографии и т.п.; наименование журнала/издания, год публикации) в: Апробация результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях (название, статус конференций, материалы конференций, год выпуска)
ведущих отечественных рецензируемых научных журналах и изданиях зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Мишланова С.Л. по основному месту работы доктор филологических наук «Трудный пациент: поведенческие и языковые особенности» РОСОМЕД (2024 – по настоящий момент);

«Вековой путь российского терминоведения», РФФИ № 20-112-50307 (2020 –по настоящий момент);

«Лингвистика, перевод и технологии формирования межкультурной компетенции», утверждено Ученым советом ПГНИУ от 29 апреля 2015 (протокол №10) (2015 – по настоящий момент).

Монографии:
«Больше чем метафора», 2023;
«Диалог с античностью в междисциплинарном контексте», 2023;
«Трансфер знания: инновации и технологии», 2022;
«Моделирование фармацевтической терминологии: трансфер знания», 2022;
«Дефиниционное моделирование терминологии миграционного права», 2021;
«Коммуникация и менеджмент знания», 2020.

Статьи:
«Разработка базы данных терминологии речевых
виртуальных компьютерных помощников» // Современный ученый. 2024 (РИНЦ);
«Динамика терминообразования в российском фармацевтическом стандарте (на материале текстов отечественных фармакопей рубежа XX-XXI веков) // Лингвистика и образование. 2023. (РИНЦ);
Terminology transfer in the field of bioethics of assisted reproductive technologies // Science and Global Challenges of the 21st Century - Innovations and Technologies in Interdisciplinary Applications, 2023 (РИНЦ);
«Педагогическая практика в зеркале метафоры» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2023 (РИНЦ);
Домашнее чтение как средство развития иноязычной профессиональной компетенции // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2023 (РИНЦ);
Технологии обучения журналистов созданию текстов средств массовой информации по проблемам биоэтики // Новое в психолого-педагогических исследованиях, 2023 (РИНЦ);
Мобильность современной терминологии // Научный диалог (РИНЦ);
Анализ лингвистического аспекта коммуникации (на примере электронной консультации) при разработке коммуникативного тренинга (РИНЦ);
«Инновационные технологии формирования переводческой компетенции» // Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования, 2023 (РИНЦ);
«Базовые механики образовательной игры по лингводидактике «Try yourself!» // Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования, 2023 (РИНЦ);
«Когнитивная трансформация терминоведения» // Когнитивные исследования языка, 2023 (РИНЦ);
«Когнитивный аспект понимания текста при переводе» // Когнитивные исследования языка, 2023 (РИНЦ); «Пермская терминологическая школа» // Актуальные проблемы
германистики, романистики и русистики, 2023 (РИНЦ);
«Проектирование русско-английского словаря-тезауруса цифровой дидактики» // Вестник ПНИПУ.
Проблемы языкознания и педагогики, 2022 (РИНЦ);
«Понятие переводящей личности в когнитивном переводоведении» // Когнитивные исследования языка, 2022 (РИНЦ);
«Терминологическая база данных как формат хранения технических знаний и средство обучения технических переводчиков» // DIDACTICA TRANSLATORICA, 2022 (РИНЦ);
«Подготовка иностранных студентов к педагогической практике» // Социокультурная адаптация иностранных студентов в российских вузах: проблемы, решения, лучшие практики, 2022 (РИНЦ);
«Игровые технологии в процессе обучения английскому языку младших школьников» //   Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков, 2022 (РИНЦ);
«Компьютерные технологии vs переводящая личность в дидактике перевода» // ЕВРАЗИЯ-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации, 2022 (РИНЦ);
«Моделирование коллаборативного перевода» // Интегративные и кросс-культурные подходы к изучению мышления и языка, 2022 (РИНЦ);
«Креолизованныи? текст как метафора» // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики, 2022 (РИНЦ);
«Научный симпозиум как форма развития научного знания» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2022 (РИНЦ);
«Идентификация письменных исторических документов XVIII века как терминопорождающих и терминоиспользующих текстов» // Филологический вестник Сургутского государственного педагогического университета, 2022 (РИНЦ);
«Терминоведение и лингвистика: грани взаимодействия» // Иностранные языки в контексте культуры, 2021 (РИНЦ);
«Роль эмоционального интеллекта в развитии коммуникативной компетенции» // Иностранные языки в контексте культуры, 2021 (РИНЦ);
«Особенности алгоритмизированной и интерпретационной процедуры идентификации метафоры» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2021 (РИНЦ);
«Метод джазовых чантов в преподавании разных аспектов английского языка» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2021 (РИНЦ);
«Предмет терминоведческой дидактики» // Методические и лингвистические проблемы LSP, 2021 (РИНЦ);
«Истоки современного когнитивного терминоведения: теория термина Г.Г. Шпета» // Концептуально-терминологическое пространство медицинского знания, 2021 (РИНЦ);
«Пермская дериватологическая школа: к 90-летию профессора Л.Н.Мурзина // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2021 (РИНЦ);
«Особенности биоэтического сознания у студентов // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2021 (РИНЦ);
«Когнитивные основы локализации в переводе» // Когнитивные исследования языка, 2021 (РИНЦ);
«Моделирование трансфера знания в гуманитарных науках» // Когнитивные исследования языка, 2020 (РИНЦ);
«Метафора в современном англоязычном политическом медиадискурсе (на материале газетных статей о Brexit)» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2020 (РИНЦ);
«Исследование мультимодальной метафоры миграционного кризиса во французских политических карикатурах» // Иностранные языки в контексте культуры, 2020 (РИНЦ);
«Дефиниционный анализ как средство формирования метафорической компетенции» // Научный аспект, 2020 (РИНЦ);
«Изучение мультимодальной метафоры в политической карикатуре о миграционном кризисе» // Актуальные научные исследования в современном мире, 2020 (РИНЦ);
«К истокам социотерминоведения: социокультурные контексты функционирования термина» // Сфера культуры, 2020 (РИНЦ);
«Циклическая модель терминообразования» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2020 (РИНЦ). Статьи:
«Мобильностьсовременнойтерминологии» // Научныйдиалог, 2023 «Critical Metaphor Analysis as a Means of (Re)construction of Knowledge Creation»   //   Specialized Knowledge Mediation, 2022 (     https://doi.org/10.1007/978-3-030-95104-7_4) (Scopus);
«Terminology Transfer in the Field of Bioethics of Assisted Reproductive Technologies» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2022 (Scopus);
«Frame Modelling in the Process of Translation» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 (https://doi.org
«Applying Extensive Reading of British Literature in the ESP Context // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 ( https://doi.org
«Human-Robot Interaction: Perception and Reflection» //Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 (https://doi.org
«Семиофоры в мультимодальной коммуникации: вербальная и визуальная репрезентация культурных ценностей (на материале конфетных этикетов СССР и Великобритании второй половины ХХ века) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика, 2021.
«Вековой путь российского терминоведения // Научный диалог», 2021 (https://www.nauka-dialog.ru
«TheMetaphorCycleinaTerm-FormationProcess» // Terminologija, 2020 (https://journals.lki.lt«Фреймовый анализтерминологии миграционного права» // Язык и культура, 2020 (http://journals.tsu.ru «Преподавание английского языка в современном мире: новые вызовы и новые возможности», международная, программа https://drive.google.com
«Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования», всероссийская, программа http://www.psu.ru
«XIII Всероссийская научно-практическая конференция   с международным участием по проблемам преподавания и изучения дисциплин античного цикла», программа http://astreos.ru
«Цифровая дидактика», международная, программа, http://www.psu.ru
«Современное терминоведение: традиции и перспективы развития», всероссийская программа https://docs.yandex.ru
«Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2023;
«Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2022;
«Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2021;
«Концептуально-терминологическое пространство медицинского знания», национальная, сборник материалов, 2021;
«Индустрия перевода», международная, программа https://docs.google.com
«Иностранные языки и
литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2023; «Иностранные языки и
литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2022; «Иностранные языки и
литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2021; «Иностранные языки и
литературы в контексте культуры», национальная, программа http://www.psu.ru
«MetaphorinEducation», международная, программа (http://www.psu.ru

Сведения о научно-педагогических работниках организации, участвующих в реализации образовательной программы, и лицах, привлекаемых организацией к реализации образовательной программы на иных условиях, являющихся руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (далее – специалисты-практики):

№ п/п Ф.И.О. специалиста-практика Наименование организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, в которой работает специалист-практик по основному месту работы или на условиях внешнего штатного совместительства Занимаемая специалистом-практиком должность Период работы в организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник Общий трудовой стаж работы в организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник
1 2 3 4 5 6
1 Аликина Е.В. ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» Заведующий кафедрой
с 09.2019 по настоящее время

4 года
2 Червонных А.В. МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным изучением иностранных языков» Директор

с 08.2009 по настоящее время
14 лет
3 Чернякевич Е.З. МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор»» Директор
с 07.2017 по настоящее время 6 лет
4 Мосина М.А. ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» Профессор кафедры методики преподавания иностранных языков
с 10.2014 по настоящее время
9 лет

№ п\п	Ф.И.О. научно-педагогического работника	Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/внешнего совместительства; на условиях договора гражданско-правового характера (далее – договор ГПХ)	Ученая степень, (в том числе ученая степень, присвоенная за рубежом и признаваемая в Российской Федерации)	Тематика самостоятельного научно-исследовательского (творческого) проекта (участие в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, а также наименование и реквизиты документа, подтверждающие его закрепление	Публикации (название статьи, монографии и т.п.; наименование журнала/издания, год публикации) в:		Апробация результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях (название, статус конференций, материалы конференций, год выпуска)
№ п\п	Ф.И.О. научно-педагогического работника				ведущих отечественных рецензируемых научных журналах и изданиях	зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Мишланова С.Л.	по основному месту работы	доктор филологических наук	«Трудный пациент: поведенческие и языковые особенности» РОСОМЕД (2024 – по настоящий момент); «Вековой путь российского терминоведения», РФФИ № 20-112-50307 (2020 –по настоящий момент); «Лингвистика, перевод и технологии формирования межкультурной компетенции», утверждено Ученым советом ПГНИУ от 29 апреля 2015 (протокол №10) (2015 – по настоящий момент).	Монографии: «Больше чем метафора», 2023; «Диалог с античностью в междисциплинарном контексте», 2023; «Трансфер знания: инновации и технологии», 2022; «Моделирование фармацевтической терминологии: трансфер знания», 2022; «Дефиниционное моделирование терминологии миграционного права», 2021; «Коммуникация и менеджмент знания», 2020. Статьи: «Разработка базы данных терминологии речевых виртуальных компьютерных помощников» // Современный ученый. 2024 (РИНЦ); «Динамика терминообразования в российском фармацевтическом стандарте (на материале текстов отечественных фармакопей рубежа XX-XXI веков) // Лингвистика и образование. 2023. (РИНЦ); Terminology transfer in the field of bioethics of assisted reproductive technologies // Science and Global Challenges of the 21st Century - Innovations and Technologies in Interdisciplinary Applications, 2023 (РИНЦ); «Педагогическая практика в зеркале метафоры» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2023 (РИНЦ); Домашнее чтение как средство развития иноязычной профессиональной компетенции // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2023 (РИНЦ); Технологии обучения журналистов созданию текстов средств массовой информации по проблемам биоэтики // Новое в психолого-педагогических исследованиях, 2023 (РИНЦ); Мобильность современной терминологии // Научный диалог (РИНЦ); Анализ лингвистического аспекта коммуникации (на примере электронной консультации) при разработке коммуникативного тренинга (РИНЦ); «Инновационные технологии формирования переводческой компетенции» // Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования, 2023 (РИНЦ); «Базовые механики образовательной игры по лингводидактике «Try yourself!» // Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования, 2023 (РИНЦ); «Когнитивная трансформация терминоведения» // Когнитивные исследования языка, 2023 (РИНЦ); «Когнитивный аспект понимания текста при переводе» // Когнитивные исследования языка, 2023 (РИНЦ); «Пермская терминологическая школа» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2023 (РИНЦ); «Проектирование русско-английского словаря-тезауруса цифровой дидактики» // Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания и педагогики, 2022 (РИНЦ); «Понятие переводящей личности в когнитивном переводоведении» // Когнитивные исследования языка, 2022 (РИНЦ); «Терминологическая база данных как формат хранения технических знаний и средство обучения технических переводчиков» // DIDACTICA TRANSLATORICA, 2022 (РИНЦ); «Подготовка иностранных студентов к педагогической практике» // Социокультурная адаптация иностранных студентов в российских вузах: проблемы, решения, лучшие практики, 2022 (РИНЦ); «Игровые технологии в процессе обучения английскому языку младших школьников» // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков, 2022 (РИНЦ); «Компьютерные технологии vs переводящая личность в дидактике перевода» // ЕВРАЗИЯ-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации, 2022 (РИНЦ); «Моделирование коллаборативного перевода» // Интегративные и кросс-культурные подходы к изучению мышления и языка, 2022 (РИНЦ); «Креолизованныи? текст как метафора» // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики, 2022 (РИНЦ); «Научный симпозиум как форма развития научного знания» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2022 (РИНЦ); «Идентификация письменных исторических документов XVIII века как терминопорождающих и терминоиспользующих текстов» // Филологический вестник Сургутского государственного педагогического университета, 2022 (РИНЦ); «Терминоведение и лингвистика: грани взаимодействия» // Иностранные языки в контексте культуры, 2021 (РИНЦ); «Роль эмоционального интеллекта в развитии коммуникативной компетенции» // Иностранные языки в контексте культуры, 2021 (РИНЦ); «Особенности алгоритмизированной и интерпретационной процедуры идентификации метафоры» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2021 (РИНЦ); «Метод джазовых чантов в преподавании разных аспектов английского языка» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2021 (РИНЦ); «Предмет терминоведческой дидактики» // Методические и лингвистические проблемы LSP, 2021 (РИНЦ); «Истоки современного когнитивного терминоведения: теория термина Г.Г. Шпета» // Концептуально-терминологическое пространство медицинского знания, 2021 (РИНЦ); «Пермская дериватологическая школа: к 90-летию профессора Л.Н.Мурзина // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2021 (РИНЦ); «Особенности биоэтического сознания у студентов // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2021 (РИНЦ); «Когнитивные основы локализации в переводе» // Когнитивные исследования языка, 2021 (РИНЦ); «Моделирование трансфера знания в гуманитарных науках» // Когнитивные исследования языка, 2020 (РИНЦ); «Метафора в современном англоязычном политическом медиадискурсе (на материале газетных статей о Brexit)» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2020 (РИНЦ); «Исследование мультимодальной метафоры миграционного кризиса во французских политических карикатурах» // Иностранные языки в контексте культуры, 2020 (РИНЦ); «Дефиниционный анализ как средство формирования метафорической компетенции» // Научный аспект, 2020 (РИНЦ); «Изучение мультимодальной метафоры в политической карикатуре о миграционном кризисе» // Актуальные научные исследования в современном мире, 2020 (РИНЦ); «К истокам социотерминоведения: социокультурные контексты функционирования термина» // Сфера культуры, 2020 (РИНЦ); «Циклическая модель терминообразования» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2020 (РИНЦ).	Статьи: «Мобильностьсовременнойтерминологии» // Научныйдиалог, 2023 «Critical Metaphor Analysis as a Means of (Re)construction of Knowledge Creation» // Specialized Knowledge Mediation, 2022 ( https://doi.org/10.1007/978-3-030-95104-7_4) (Scopus); «Terminology Transfer in the Field of Bioethics of Assisted Reproductive Technologies» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2022 (Scopus); «Frame Modelling in the Process of Translation» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 (https://doi.org «Applying Extensive Reading of British Literature in the ESP Context // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 ( https://doi.org «Human-Robot Interaction: Perception and Reflection» //Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 (https://doi.org «Семиофоры в мультимодальной коммуникации: вербальная и визуальная репрезентация культурных ценностей (на материале конфетных этикетов СССР и Великобритании второй половины ХХ века) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика, 2021. «Вековой путь российского терминоведения // Научный диалог», 2021 (https://www.nauka-dialog.ru «TheMetaphorCycleinaTerm-FormationProcess» // Terminologija, 2020 (https://journals.lki.lt«Фреймовый анализтерминологии миграционного права» // Язык и культура, 2020 (http://journals.tsu.ru	«Преподавание английского языка в современном мире: новые вызовы и новые возможности», международная, программа https://drive.google.com «Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования», всероссийская, программа http://www.psu.ru «XIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием по проблемам преподавания и изучения дисциплин античного цикла», программа http://astreos.ru «Цифровая дидактика», международная, программа, http://www.psu.ru «Современное терминоведение: традиции и перспективы развития», всероссийская программа https://docs.yandex.ru «Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2023; «Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2022; «Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2021; «Концептуально-терминологическое пространство медицинского знания», национальная, сборник материалов, 2021; «Индустрия перевода», международная, программа https://docs.google.com «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2023; «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2022; «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2021; «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа http://www.psu.ru «MetaphorinEducation», международная, программа (http://www.psu.ru

№ п/п	Ф.И.О. специалиста-практика	Наименование организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, в которой работает специалист-практик по основному месту работы или на условиях внешнего штатного совместительства	Занимаемая специалистом-практиком должность	Период работы в организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник	Общий трудовой стаж работы в организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник
1	2	3	4	5	6
1	Аликина Е.В.	ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»	Заведующий кафедрой	с 09.2019 по настоящее время	4 года
2	Червонных А.В.	МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным изучением иностранных языков»	Директор	с 08.2009 по настоящее время	14 лет
3	Чернякевич Е.З.	МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор»»	Директор	с 07.2017 по настоящее время	6 лет
4	Мосина М.А.	ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»	Профессор кафедры методики преподавания иностранных языков	с 10.2014 по настоящее время	9 лет